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La Transpiración - Movimiento del Agua a Través de las Plantas:
La Transpiración - Descripción y Objetivos
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Tracy M. Sterling
Departamento de Entomología, Fitopatología y Malezas de la Universidad Estatal de Nuevo México, Estados de Unidos de América
Ismael Hernández-Rios
Crop Sciences a Colegio de Postgraduados, Salinas de Hgo., SLP, México
 Consejos para desplazarse en esta lección:
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Descripción:
La transpiración es la pérdida de agua en forma de vapor por las plantas. El agua es absorbida del suelo por las raíces y transportada en forma líquida por el xilema hacia las hojas. En las hojas, unos pequeños poros permiten que el agua (H2O) escape a la atmósfera en forma de vapor, al tiempo que se permite la entrada de bióxido de carbono (CO2) para la fotosíntesis. De toda el agua absorbida por las plantas, menos del 5% es retenida y utilizada para crecimiento y almacenamiento. En esta lección se explicará porque las plantas pierden tanta agua, la ruta que ésta sigue dentro de la planta, como pudieran las plantas controlar la pérdida excesiva de agua y como las condiciones ambientales influyen en la pérdida de agua por las plantas.
Objetivos:
Al completar esta lección, los estudiantes serán capaces de:
- Definir transpiración y explicar por qué ocurre en las plantas.
- Seguir la ruta del agua dentro de la planta, desde la absorción por las raíces hasta su evaporación en la superficie de las hojas.
- Describir como la fuerza motriz del movimiento del agua y las resistencias a su flujo a través de las plantas son los principales factores que controlan las tasas de transpiración.
- Describir como las condiciones ambientales afectan las tasas de transpiración.
- Explicar como las plantas son capaces de modificar las tasas de transpiración.
El desarrollo de esta lección fue apoyado en parte por el Servicio Cooperativo Estatal de Investigación, Educación y Extensión del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (USDA) bajo el Acuerdo Número PX2003-06237, administrado por la Universidad de Cornell, el Tecnológico de Virginia y el Consorcio Americano de Educación a Distancia (ADEC), y en parte también por las Estaciones Agrícolas Experimentales de Nuevo México y Nebraska. Las opiniones, resultados y conclusiones contenidas en esta publicación son responsabilidad de los autores y no reflejan necesariamente el punto de vista del USDA.
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