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La Interacción de la Luz con las Biomoléculas

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En esta lección se describe la naturaleza de la luz, la energía de los fotones y como dicha energía puede ser transferida a las biomoléculas. Se describen también tanto los procesos benéficos como los procesos dañinos por medio de los cuales las biomoléculas disipan la energía recibida.

Introducción al Estudio de la Interacción de la Luz con las Biomoléculas

John Markwell
Department of Agronomy and Horticulture at University of Nebraska-Lincoln, USA
Deana Namuth
Department of Agronomy and Horticulture at University of Nebraska-Lincoln, USA
Ismael Hernández-Rios
Crop Sciences at Colegio de Postgraduados, in Salinas de Hgo., S.L.P., Mexico

Consejos para desplazarse en esta lección:
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Descripción:

En esta lección se describe la naturaleza de la luz, la energía de los fotones y como dicha energía puede ser transferida a las biomoléculas. Se describen también tanto los procesos benéficos como los procesos dañinos por medio de los cuales las biomoléculas disipan la energía recibida.

Objetivos:

Al terminar esta lección el estudiante será capaz de:

* Describir la naturaleza de la luz en términos de quanta o paquetes de energía.
* Predecir la energía relativa de un fotón a partir de su longitud de onda.
* Describir el proceso de absorción en términos de transiciones del estado electrónico.
* Describir cuatro diferentes rutas de disipación de energía de las biomoléculas:
* Fluorescencia o disipación térmica.
* Transferencia de energía hacia otras moléculas.
* Conversión hacia estados electrónicos tripletes (triplets).
* Procesos fotoquímicos.
* Diferenciar entre los estados electrónicos simples (singlets) y tripletes de las biomoléculas.
* Entender la fotosensibilización en términos de la generación de radicales de oxígeno libres.



El desarrollo de esta lección fue apoyado en parte por el Servicio Cooperativo Estatal de Investigación, Educación y Extensión del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (USDA) bajo los Acuerdos Nos. 98-EATP-1-0403 y 00-34416-10368, administrados por la Universidad de Cornell y el Consorcio Americano de Educación a Distancia (ADEC).
Las opiniones, resultados, conclusiones o recomendaciones expresados en esta publicación son responsabilidad exclusiva del (los) autor(es) y no reflejan necesariamente el punto de vista del USDA.

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